词语:文言文热度:80

词语文言文拆分为汉字:

文字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,文字字源来历,文字演变

事物错综所造成的纹理或形象:灿若~锦。刺画花纹:~身。记录语言的符号:~字。~盲。以~害辞。用文字记下来以及与之有关的:~凭。~艺。~体。~典。~苑。~献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。~采(a.文辞、文艺方面的才华;b.错杂艳丽的色……

言字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,言字字源来历,言字演变

讲,说:~说。~喻。~道。~欢。~情。~必有中(zhòng )(一说就说到点子上)。说的话:~论。~辞(亦作“言词”)。语~。~语。~简意赅。汉语的字:五~诗。七~绝句。洋洋万~。语助词,无义:~归于好。“~告师氏,~告~归”。姓。……

文字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,文字字源来历,文字演变

事物错综所造成的纹理或形象:灿若~锦。刺画花纹:~身。记录语言的符号:~字。~盲。以~害辞。用文字记下来以及与之有关的:~凭。~艺。~体。~典。~苑。~献(指有历史价值和参考价值的图书资料)。~采(a.文辞、文艺方面的才华;b.错杂艳丽的色……

 

查询词语:文言文,试一试,用文言文来写一句话,用文言文造句。

汉语拼音:wén yán wén

反义词:语体文古文

 

词语文言文基本解释

1.用别于白话的古汉语书面语写的文章。

 

词语文言文详细解释

  1. 用别于白话的古汉语书面语写的文章。

    毛泽东 《反对党八股》:“五四运动时期,一班新人物反对文言文,提倡白话文,反对旧教条,提倡科学和民主,这些都是很对的。” 夏丏尊 叶圣陶 《文心》二九:“大概是文言文罢,你们在小学里是只读白话文的。”

 

词语文言文双语例句

双语例句
  1. The teaching of the literary language used in ancient China is always a difficult point in the junior school's Chinese teaching field.

    文言文教学一直是初中语文教学的难点,存在着文言文难教、难学的问题。

  2. Steve: don't worry. In the worst po ible case, you can just work three jo fer the rest of your life to pay him back!

    史蒂夫:别担心。最坏的情况也不过是刻舟求剑文言文翻译你下半辈子打三份工,把钱还给他!

  3. We have got to review these ancient articles we have learnt.

    我们要把学过的文言文内容复习好。

  4. During the Classical Chinese study, Starting Explorative Reading Teaching is the inevitable trend of the teaching reform.

    在文言文的学习中,开展探究式阅读教学应是教学改革的必然趋势。

  5. Till now, the low efficiency of classic Chinese teaching is a uncontriversial truth. The reason of it is deeply complicated.

    目前,文言文教学低效是一个不争的事实,个中原因深层而复杂。

  6. This may be used to explain why they learn English, multi-Aspect classical Chinese learning of English grammar there are many benefits.

    这可能可以用来解释为什么要学好英语,多看点文言文对英语学习语法有很多的好处。

  7. It is a requirement that the senior middle school should have the ability to read some easy writings of Classical Chinese.

    具备浅易文言文的阅读能力是对高中生的一个要求。

  8. The thesis has made an exposition over the teaching of classical Chinese chant reading in the new textbooks for high schools.

    本文就高中语文新教材中文言文的诵读教学法进行论述。

  9. The sixth chapter proposes the suggestion of the optimization "Su Jiao Ban" the writings in classical style practice design.

    第六章提出了关于优化“苏教版”文言文练习设计的建议。