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查询词语:教学相长
汉语拼音:jiào xué xiāng zhǎng
词语教学相长基本解释:
《礼记·学记》:“学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰教学相长也。” 原意是说,学的人通过学习知道自己不足,教的人通过教别人知道自己还有难点,然后都再去进一步钻研,所以无论学的人还是教的人都能通过教学过程得到提高。现指教和学两方面互相促进,共同提高。长(zhǎng):增进,提高。
教师追求的目标之一就是能够教学相长。
教学相长,提升法学教育的质量。
教学相长,在教育和教学过程中,我们也会学到很多。
老师爱护学生,学生尊敬老师,这是教学相长的前提。
这个活动让所有学员和讲师彼此互相切磋,提供教学相长的机会。
尊师爱生,教学相长,这是师生之间革命的同志式的关系。
教学改革的目的是为了做到教学相长,学生能学得更好,老师教的水平也能得到提高。
师生相互砥砺,沟通,便能教学相长。
所以我的理解是,就像我说过的:教学相长。
课堂上,老师和学生要保持良好的互动,才能落实教学相长的理想。
专题研讨会、座谈会、讲座等方式是促进教学相长,并提倡研究风气的捷径。
教师天天讲课,但决不会把“本钱”讲光,相反越讲“本钱”越雄厚,这就叫教学相长。
这个活动的设计,可以让老师和学生进行密切的互动,确能收取教学相长的效果。
再如教员天天在堂上给大家讲,不特不能减其所有,反可得教学相长的益处。
新学期,新举措,师生共进,拼搏才能收获。高目标,高要求,教学相长,奋斗方可成才。