词语:新课热度:100

词语新课拆分为汉字:

新字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,新字字源来历,新字演变

刚有的,刚经验到的;初始的,没有用过的,与“旧”、“老”相对:~生。~鲜。~奇。~贵。~绿。~星。~秀。~闻。~陈代谢。性质改变得更好,与“旧”相对:改过自~。推陈出~。不久以前,刚才:~近。表示一种有异于旧质的状态和性质:~时代。~社会。……

课字的拼音、笔画、偏旁部首、笔顺、繁体字,课字字源来历,课字演变

教学上的一个阶段:上~。~时。~间。旷~。授~。~余活动。教学的科目:~程。~表。基础~。专业~。~本。~文。教书讲学或攻读学习:~徒。~读。古代的一种赋税:国~。完粮交~。使交纳赋税:~税。~役。机关、企业等行政上的单位(现亦称“科”):……

 

查询词语:新课,试一试,用新课来写一句话,用新课造句。

汉语拼音:xīn kè

 

词语新课基本解释

1.新征的赋税。

2.新的工作或活动。

3.新设的课程;新授的课题。

 

词语新课详细解释

  1. 新征的赋税。

  2. 新的工作或活动。

    唐 项斯 《送友人游边》诗:“自可资新课,还期振盛名。” 宋 范成大 《与周子充侍郎同宿石湖》诗:“佳晴有新课,晒种催萟秫。” 王愿坚 《普通劳动者》:“像这样的劳动活,对他来说也不是什么新课。”

  3. 新设的课程;新授的课题。如:这学期增加了两门新课。如:每节课都要复习旧课,再讲新课。

 

词语新课双语例句

双语例句
  1. He said he spent 25 hours preparing each new lecture, choreographing every detail and stripping out every extra sentence.

    每次新课前他要花25小时准备。设计每个细节,去掉每句多余的话。

  2. Let me sum up the mid-term examination. After that we'll take up a new lesson.

    现在让我们总结一下期中考试,然后我们上新课。

  3. In elementary school math class implement cooperative learning can well reflect the concept of new curriculum reform.

    在小学数学课堂上实施合作学习能很好地体现新课改的理念。

  4. Their understandings to the new concept of new course revolution are shallow and the misunderstandings exist.

    对新课改中一些新理念的理解十分肤浅,存在误解;

  5. And the trainees ability has improved especially in using information technology and designing teaching plan in terms of new curriculum.

    受训教师的信息技术整合能力和新课改理念下教学设计的能力得到极大提高。

  6. New curriculum is the revitalization of education, the international trend to raise the overall quality of students the only option.

    新课改是振兴教育,适应国际潮流,全面提升学生素质的唯一选择。

  7. Optimize feature education resources. Form the unique feature culture. To be leader and actor of New Course Reformation at school.

    形成学校独有的特色文化,校长成为“新课改”的领导者和行动者。

  8. When you begin a new lesson, you may read the written lesson as you repeat the exercises with the audio recording.

    当你开始一堂新课,你可以跟著录音把书本上的练习重覆读出来。

  9. Teachers can into new courses by riddles, storytelling, games and other methods in the concept of the new curriculum.

    在新课程的理念下,教师可以通过猜谜语、讲故事、做游戏等方法导入新课。